-
Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
-
Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
-
Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
-
Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
-
Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Методы обучения
1. Мы разработали образовательную программу так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
- Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
- Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
- Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
- Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
- Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Результат обучения
Вы получите представление о роли общепрофессиональных дисциплин в структуре образования, изучите положения нового образовательного стандарта, узнаете, как включать ИКТ-технологии в урочную деятельность. Вам станет понятно, как создать условия для научно-деятельностного обучения, какие формы внеурочной работы использовать для активизации самостоятельного поиска информации.
В результате обучения Вы научитесь:
- компетенциям, необходимым педагогу в плане методик предметного обучения;
- инновационному подходу к преподаванию истории и обществознания;
- основам теоретических и методических знаний по курсу преподавании истории и обществознания, обеспечивающих грамотное использование средств, форм и методов обучения в практической работе;
- изучите требования ФГОС, которые следует учитывать при проектировании и проведении уроков истории и обществознания в основной и средней школе.
- По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
№пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
Нормативно-правовой раздел |
||||||
1 |
Основы законодательства в сфере образования |
16 |
12 |
2 |
2 |
З |
Психолого-педагогический раздел |
||||||
2 |
Психология и социология в управлении образовательной организацией |
30 |
22 |
2 |
6 |
ДЗ |
3 |
Организационное поведение |
30 |
22 |
2 |
6 |
З |
4 |
Экономика образовательных организаций |
30 |
22 |
2 |
6 |
ДЗ |
5 |
Методы принятия управленческих решений |
30 |
22 |
2 |
6 |
З |
6 |
Управление проектами и инновациями в образовательных организациях |
28 |
20 |
2 |
6 |
ДЗ |
7 |
Управление развитием образовательной организации |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
8 |
Управление финансами образовательной организации |
26 |
18 |
2 |
6 |
ДЗ |
9 |
Управление качеством в образовательной организации |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
10 |
Маркетинг в сфере образования |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
11 |
Организация инклюзивного и интегрированного образования |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
Раздел специальных дисциплин |
||||||
12 |
Образовательный процесс ОО. Урочная деятельность: организация, реализация и контроль |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
13 |
Образовательный процесс ОО. Внеурочная деятельность: организация, реализация, контроль |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
14 |
Теоретические основы воспитательного процесса в школе |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
15 |
Взаимодействие участников воспитательного процесса в школе |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
16 |
Стимулирование самовоспитания школьников |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
17 |
Воспитательная деятельность классного руководителя |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
18 |
Ученический коллектив и детские объединения |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
19 |
Технология организации воспитательного процесса в школе |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
20 |
Планирование и анализ воспитательной работы |
26 |
18 |
2 |
6 |
З |
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
ИТОГО |
540 |
Отзывы к курсу ««Заместитель директора образовательной организации по учебно-воспитательной работе (УВР)» с присвоением квалификации «Менеджер в образовании» »
Отзывов еще нет
Добавить отзывСтатьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Науки об обществе / Менеджмент»:
Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!