Дошкольный возраст – это самый яркий период активного познания окружающего мира и межличностных отношений, а потому энтнокультурное наследие стало одним из основных обучающих направлений современных ДОУ. От грамотности и профессиональной компетенции преподавателя этой дисциплины напрямую зависит развитие полноценного члена общества, его реализация в будущем, уважение и любовь к истории своей страны, ее народу и опыту поколений.
Цель программы профессиональной переподготовки – в онлайн-формате дать слушателям курса все необходимые знания в направлении «Энтнопедагогика» для реализации качественного образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях.
- Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
- Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
- Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
- Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
- Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Методы обучения
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки по этнопедагогике в дошкольном образовании так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
- Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
- Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
- Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
- Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
- Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Результат обучения
- Вы владеете современными знаниями в научном направлении «Этнопедагогика», знаете методики и технологии проектирования и подачи уроков, умеете донести до дошкольников информацию в понятной форме и развить их любовь к родному краю.
- Вы получаете возможность трудоустройства в любые дошкольные образовательные учреждения и организации и имеете право применять полученные знания в работе педагога.
- После завершения программы профессиональной переподготовки и прохождения итоговой аттестации вы получаете диплом установленного образца.
- По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
№пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
I. Нормативно-правовой раздел |
||||||
1 |
Нормативно-правовые основы дошкольного образования |
13 |
12 |
1 |
0 |
ДЗ |
II. Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
2 |
Дошкольная педагогика |
27 |
22 |
1 |
4 |
ДЗ |
3 |
Дошкольная психология |
23 |
18 |
1 |
4 |
ДЗ |
4 |
Педагогический процесс в дошкольном образовательном учреждении |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
5 |
Основная образовательная программа дошкольного образования. Современные программы обучения и воспитания детей в ДОО |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
6 |
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях введения ФГОС ДО |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
7 |
Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
8 |
Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста. Социально-коммуникативное развитие дошкольников |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
III. Раздел специальных дисциплин |
||||||
9 |
Этнопедагогика как предмет. Народное воспитание в наследии классиков педагогики |
23 |
18 |
1 |
4 |
З |
10 |
Педагогический процесс и духовный прогресс народа |
20 |
14 |
1 |
5 |
ДЗ |
11 |
Средства этнопедагогики |
19 |
12 |
1 |
6 |
З |
12 |
Функционирование этнопедагогики |
19 |
12 |
1 |
6 |
ДЗ |
13 |
Этнопедагогика в дошкольном образовании |
19 |
12 |
1 |
6 |
З |
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
ИТОГО |
260 |
Статьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Образование и педагогические науки / Педагогическое образование»:
Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!