Цель программы переподготовки для воспитателей детей дошкольного возраста – дать слушателю понимание профессии воспитателя дошкольников, научить методам работы с детьми в соответствии с ФГОС, которые он сможет применять на практике сразу после окончания обучения.
- Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
- Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
- Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
- Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
- Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Методы обучения
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для воспитателей детей дошкольного возраста так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
- Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
- Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
- Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
- Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
- Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Результат обучения
- Вы осваиваете новую социально значимую профессию.
- Вы получаете диплом образца, установленного государством. Диплом повышает ваши шансы занять желаемую должность, обойти коллег-конкурентов, у которых такого документа нет.
- Вы можете работать в частных и государственных детских садах, в центрах детского развития, предоставлять услуги няни.
- По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
№пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
Нормативно-правовой раздел |
||||||
1 |
Основы законодательства в сфере дошкольного образования |
35 |
24 |
1 |
10 |
З |
2 |
Профстандарт воспитателя ДОУ |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
Психолого-педагогический раздел
|
||||||
3 |
Дошкольная педагогика и психология |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
4 |
Возрастная психология |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
5 |
Основная образовательная программа дошкольного образования. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
6 |
Планирование и организация образовательной деятельности в ДОО с учетом ФГОС ДО. Организация предшкольной подготовки в системе образования с учетом ФГОС ДО |
44 |
24 |
2 |
18 |
З |
7 |
Психолого-педагогические основы дошкольного образования |
36 |
24 |
2 |
10 |
З |
8 |
Возрастная анатомия и физиология |
36 |
24 |
2 |
10 |
З |
Раздел специальных дисциплин |
||||||
9 |
Теории и технологии познавательного развития детей дошкольного возраста |
56 |
36 |
2 |
18 |
З |
10 |
Развитие творческой деятельности детей |
36 |
24 |
2 |
10 |
З |
11 |
Теория и методика развития речи детей |
132 |
108 |
2 |
22 |
З |
|
Теоретические основы развития речи детей раннего и дошкольного возраста |
|
|
|
|
|
|
Система работы по развитию речи |
|
|
|
|
|
|
Методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста |
|
|
|
|
|
12 |
Практикум по ознакомлению детей с книжной культурой, детской литературой и выразительному чтению |
72 |
48 |
2 |
22 |
З |
|
Современная литература для дошкольников |
|
|
|
|
|
|
Техника речи и средства логической и эмоционально-образной выразительности |
|
|
|
|
|
|
Рассказывание сказок, стихотворных произведений, басен и прозаических произведений |
|
|
|
|
|
13 |
Теория и методика физического воспитания детей |
132 |
108 |
2 |
22 |
З |
|
Теоретические основы физического воспитания и развития ребенка |
|
|
|
|
|
|
Методика физического воспитания детей |
|
|
|
|
|
14 |
Теория и методика экологического образования детей |
54 |
36 |
2 |
16 |
З |
|
Эколого-развивающая среда как условие экологического образования дошкольников |
|
|
|
|
|
|
Средства и способы экологического образования дошкольников |
|
|
|
|
|
|
Формы организации эколого-образовательной работы в ДОУ |
|
|
|
|
|
15 |
Теория и методика математического развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО |
78 |
54 |
2 |
22 |
З |
16 |
Организация трудовой деятельности и художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО |
72 |
48 |
2 |
22 |
З |
17 |
Современные подходы к методике дошкольного образования |
36 |
24 |
2 |
10 |
З |
18 |
Зарубежные методики дошкольного образования |
56 |
40 |
2 |
14 |
З |
19 |
Теоретико-методологические основы полоролевого воспитания детей дошкольного возраста |
36 |
24 |
2 |
10 |
З |
20 |
Проектирование и моделирование проектной деятельности в образовательном пространстве ДОО |
18 |
8 |
2 |
8 |
З |
21 |
Подготовка детей к школе |
36 |
24 |
2 |
10 |
З |
22 |
Празднично-досуговое пространство |
36 |
28 |
2 ++
|
6 |
З |
23 |
Инклюзивное образование |
36 |
24 |
2 |
10 |
З |
Понятие инклюзивного подхода в образовании и инклюзивного образования |
||||||
Нормативно-правовая основа инклюзивного образования |
||||||
Структура, особенности функционирования образовательных организаций, реализующих инклюзивное образование |
||||||
Итоговая аттестация |
14 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
ИТОГО |
1230 |
Отзывы к курсу ««Педагогическое образование по профилю «Дошкольное образование» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»»
Отзывов еще нет
Добавить отзывСтатьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Образование и педагогические науки / Педагогическое образование»:
Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!