Цель программы переподготовки по методике обучения ментальной арифметике – дать слушателю понимание методики обучения ментальной арифметике, показать приемы маркетингового продвижения образовательных курсов.
- Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
- Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
- Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
- Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
- Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Методы обучения
1. Мы разработали образовательную программу по ментальной арифметике для педагогов так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
- Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
- Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
- Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса по ментальной арифметики для педагогов слушатели знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
- Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
- Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Результат обучения
- Вы знаете, как проводить интересные и полезные занятия по ментальной арифметике.
- Вы повышаете свои шансы получить желаемую работу.
- Диплом дает вам преимущество среди коллег, которые такого документа не имеют.
- Вы можете работать в детских садах, клубах, центрах образования.
- По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
|
Лекции |
Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
1 |
Теоретические основы дополнительного образования |
34 |
22 |
2 |
10 |
ДЗ |
|
2 |
Возрастные особенности обучающихся детей |
22 |
18 |
2 |
2 |
Д3 |
|
3 |
Введение в ментальную арифметику. История возникновения |
9 |
5 |
2 |
2 |
З |
|
4 |
Знакомство с абакусом, первичные навыки работы на абакусе |
9 |
5 |
2 |
2 |
З |
|
5 |
Первая ступень ментальной арифметики. Простейшие вычисления |
12 |
8 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
6 |
Вторая ступень ментальной арифметики. Освоение законов вычисления с использованием состава числа 5 (сложение и вычитание) |
22 |
14 |
4 |
4 |
ДЗ |
|
7 |
Третья ступень ментальной арифметики. Освоение законов вычисления с использованием состава числа 10 (сложение и вычитание) |
28 |
20 |
4 |
4 |
ДЗ |
|
8 |
Переход через 100 (сложение и вычитание) |
14 |
10 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
9 |
Вычисления с использованием «ментальной карты» |
9 |
5 |
2 |
2 |
З |
|
10 |
Правила проведения разминочных упражнений на абакусе. 25 вариантов упражнений |
9 |
5 |
2 |
2 |
З |
|
11 |
Дополнительные задания на уроках по ментальной арифметике, использование тренажера |
11 |
7 |
2 |
2 |
З |
|
12 |
Проведение турниров по ментальной арифметике |
8 |
4 |
2 |
2 |
З |
|
13 |
Проведение открытого занятия с родителями по ментальной арифметике. Ответы на «популярные» вопросы |
9 |
5 |
2 |
2 |
З |
|
14 |
Особенности поддержания мотивации учеников на занятиях ментальной арифметикой |
11 |
7 |
2 |
2 |
З |
|
15 |
Структура и проведение пробного занятия |
10 |
6 |
2 |
2 |
З |
|
16 |
Особенности построения занятия по ментальной арифметике с дошкольниками, младшими школьниками и подростками |
11 |
7 |
2 |
2 |
З |
|
17 |
Маркетинг продвижения образовательных курсов |
22 |
18 |
2 |
2 |
З |
|
Итоговая аттестация |
10 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
260 |
|||||
Отзывы к курсу «Методика обучения ментальной арифметике» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (ментальная арифметика)»»
Отзывов еще нет
Добавить отзывСтатьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Образование и педагогические науки / Педагогическое образование»:
Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!