Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателю понимание когнитивно-поведенческой терапии, научить методам ее применения в практике психолога.
- Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
- Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
- Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
- Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
- Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Методы обучения
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки по когнитивно-поведенческой психотерапии в практике психолога так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
- Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
- Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
- Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Лекции доступны как в текстовом, так и в аудиоформате. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
- Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
- Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Результат обучения
- Вы умеете применять методы КПТ в практике психолога.
- Вы получаете диплом образца, установленного государством. Диплом повышает ваши шансы получить желаемую должность, обойти коллег-конкурентов, у которых такого документа нет.
- Вы можете работать в центрах психологической помощи населению, заниматься частной практикой.
- По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
№пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
I Модуль. Нормативно-правовой раздел |
||||||
1.1. |
Нормативные правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность психолога в России |
17 |
15 |
2 |
0 |
ДЗ
|
1.2. |
Нормативно-правовое регулирование системы социальных услуг в России |
12 |
10 |
2 |
0 |
|
1.3. |
Профстандарт «Психолог» |
19 |
15 |
2 |
2 |
|
II Модуль. Базовые понятия и теоретические основы КПТ
|
||||||
2 |
История и современное состояние развития метода. Научное обоснование КПТ |
23 |
15 |
2 |
6 |
ДЗ |
3 |
Характеристика основных подходов КПТ. Принципы работы. Особенности, показания, ограничения |
20 |
12 |
2 |
6 |
|
III Модуль. Направления практической работы психолога в рамках КПТ |
||||||
4 |
Модель практической работы в рамках когнитивно-бихевиорального подхода |
32 |
16 |
2 |
14 |
З
|
5 |
Модель работы, основанная на теории информации |
21 |
5 |
2 |
14 |
|
6 |
Модель, интегрирующая поведенческие и информационные подходы. РЭТ А.Эллиса |
33 |
9 |
2 |
22 |
|
7 |
Работа психолога в русле когнитивно-поведенческой психотерапии А. Бека |
33 |
21 |
2 |
10 |
|
8 |
Общая схема работы в структуре КПТ. Этапы и процесс терапевтической сессии |
32 |
16 |
2 |
14 |
|
9 |
Оценка эффективности работы, завершение работы и профилактика рецидивов |
19 |
3 |
2 |
14 |
|
IV Модуль. Специализированные программы применения когнитивно-поведенческой терапии |
||||||
10 |
Использования КПТ в работе с аддикцией |
30 |
14 |
2 |
14 |
З
|
11 |
Использования КПТ в работе с депрессивными симптомами |
36 |
12 |
2 |
22 |
|
12 |
Использования КПТ в работе с тревожностью, фобиями |
31 |
11 |
2 |
18 |
|
13 |
Использования КПТ в работе с расстройствами пищевого поведения |
30 |
12 |
2 |
16 |
|
14 |
Использования КПТ в работе с обсессивно-компульсивными расстройствами |
34 |
16 |
2 |
16 |
|
15 |
Использования КПТ в преодолении прокрастинации |
31 |
11 |
2 |
18 |
|
V Модуль. Новейшие подходы (направления «третьей волны») в когнитивно-поведенческой психотерапии. Ознакомление и основные техники
|
||||||
16 |
Метакогнитивный подход |
28 |
10 |
2 |
16 |
З
|
17 |
Mindfullness – терапия, основанная на осознанности |
39 |
15 |
2 |
22 |
|
18 |
Диалектико-поведенческая терапия |
33 |
15 |
2 |
16 |
|
19 |
Десенсебилизация и переработка движениями глаз |
42 |
18 |
2 |
22 |
|
20 |
Схематерапия |
33 |
15 |
2 |
16 |
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
ИТОГО |
640 |
Отзывы к курсу «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога»
Отзывов еще нет
Добавить отзывСтатьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Науки об обществе / Психология»:
В этой статье рассматриваются различные преимущества карьеры в медиации, включая удовлетворение от работы, возможности для роста и продвижения, а также высокую потребность в медиаторах. Медиация является важной профессией, которая помогает урегулировать конфликты и улучшить коммуникацию между индивидуалами и сообществами. Если вы увлечены урегулированием конфликтов и коммуникацией, то карьера в медиации может быть для вас отличным выбором.
Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!