Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателю понимание нейропсихологической диагностики в детском возрасте, научить методам коррекционной работы.
- Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
- Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
- Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
- Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
- Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Методы обучения
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки по нейропсихологической диагностике и коррекции в детском возрасте так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
- Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
- Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
- Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
- Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
- Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Результат обучения
- Вы знаете, как проводить нейропсихологическую диагностику в детском возрасте, владеете методами коррекционной работы.
- Вы получаете диплом образца, установленного государством. Диплом повышает ваши шансы получить интересную работу с достойным доходом, обойти коллег-конкурентов, у которых нет такого документа об образовании.
- По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
- Вы можете работать в детских центрах нейрореабилитации, нейро-логопедических центрах.
№пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
1 |
Введение в нейропсихологию детского возраста |
16 |
12 |
2 |
2 |
З |
2 |
Структурно-функциональное созревание головного мозга |
14 |
8 |
2 |
4 |
З |
3 |
Формирование структурно-функциональной организации мозга как базиса развития высших психических функций. Генез психических функций |
18 |
10 |
2 |
6 |
ДЗ |
4 |
Нарушения высших психических функций в детском возрасте в результате органических повреждений мозга |
18 |
8 |
2 |
8 |
ДЗ |
5 |
Общие положения нейропсихологической диагностики и консультирования в детском возрасте |
38 |
20 |
2 |
16 |
ДЗ |
6 |
Сенсорные и гностические расстройства анализаторных систем в детском возрасте |
20 |
10 |
2 |
8 |
ДЗ |
7 |
Диагностика и коррекция сенсорных и гностических расстройств анализаторных систем в детском возрасте |
34 |
16 |
2 |
16 |
ДЗ |
8 |
Нейропсихологические механизмы нарушений познавательной сферы у детей |
22 |
14 |
2 |
6 |
ДЗ |
9 |
Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений познавательной сферы у детей: внимание, праксис, память, мышление, речь |
48 |
30 |
2 |
16 |
З |
10 |
Клинико-психологическая характеристика раннего детского аутизма (РДА) |
14 |
8 |
2 |
4 |
З |
11 |
Особенности диагностики и коррекции детей с ранним детским аутизмом (РДА) |
33 |
15 |
2 |
16 |
З |
12 |
Клинико-психологическая характеристика задержки психического развития (ЗПР) |
12 |
6 |
2 |
4 |
З |
13 |
Нейропсихологическая диагностика и методы коррекции детей с задержкой психического развития |
32 |
14 |
2 |
16 |
З |
14 |
Клинико-психологическая характеристика умственной отсталости (УО) |
12 |
6 |
2 |
4 |
З |
15 |
Особенности диагностики и коррекции детей с умственной отсталостью |
28 |
10 |
2 |
16 |
З |
16 |
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) |
12 |
6 |
2 |
4 |
З |
17 |
Особенности диагностики и коррекции детей с СДВГ |
27 |
15 |
2 |
10 |
З |
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
ИТОГО |
400 |
Отзывы к курсу «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте»
Отзывов еще нет
Добавить отзывСтатьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Науки об обществе / Психология»:
В этой статье рассматриваются различные преимущества карьеры в медиации, включая удовлетворение от работы, возможности для роста и продвижения, а также высокую потребность в медиаторах. Медиация является важной профессией, которая помогает урегулировать конфликты и улучшить коммуникацию между индивидуалами и сообществами. Если вы увлечены урегулированием конфликтов и коммуникацией, то карьера в медиации может быть для вас отличным выбором.
Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!