«Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам» с присвоением квалификации «Детский психолог»

«Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам» с присвоением квалификации «Детский психолог»

23 900 ₽  
Детский психолог проводит психодиагностическую работу, помогает детям и подросткам с нарушениями развития, поведенческими и невротическими расстройствами, проблемами в отношениях с родителями и сверстниками.

Цель программы профессиональной переподготовки – дать теоретические знания и практические инструменты, научить слушателя применять их в работе детского психолога.
Форма обучения:
Онлайн
Что входит в стоимость:
  • Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
  • Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
  • Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
  • Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
  • Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки по детской психологии так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

  • Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
  • Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
  • Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

  • Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
  • Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Результат обучения

  • Вы умеете оказывать психологическую помощь детям дошкольного, младшего школьного, подросткового, юношеского возраста.
  • Вы получаете диплом московского учебного заведения, который ценится работодателями.
  • Вы можете работать в центрах психологической помощи населению, заниматься частной практикой, консультировать своих близких.
  • По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
Через:
Собственная платформа
Особенности обучения:
Чат с преподавателем / Индивидуальное обучение
Время проведения занятий:
В любое время
По окончании выдается:
Диплом государственного образца
Среднее время прохождения курса (ч):
450
№пп

Наименование дисциплин

Общая трудоемкость, в акад. часах

Работа обучающегося в СДО 

Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Лекции  Тестирование 

Практические занятия 

1

Детская психология. Психология развития и возрастная психология

38

24

2

12

ДЗ

 1.1. Теории развития человека
         
 1.2. Психологическая характеристика детей дошкольного возраста
         
 1.3. Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста
         
 1.4. Психологическая характеристика подросткового возраста
         
 1.5. Психологическая характеристика юношеского возраста
         

2

Основы консультативной психологии

34

22

10

З

 2.1. Цель и задачи психологического консультирования
         
 2.2. Виды и направления психологического консультирования
         
 2.3. Этапы психологического консультирования
         
 2.4. Факторы, влияющие на эффективность психологического консультирования
         

3

Клиническая психология детей и подростков

36

22

2

12

З

  3.1. Проблема нормы и патологии в детской клинической психологии. Представление о дизонтогенезе
         
  3.2. Механизмы и закономерности дизонтогенеза, его типология
         
  3.3. Умственная отсталость. Психические расстройства вследствие повреждения головного мозга
         
  3.4. Поведенческие и аффективные расстройства в детском и подростковом возрасте
         
  3.5. Невротические расстройства в детском и подростковом возрасте. Психосоматические нарушения у детей
         

4

Психодиагностическая работа с детьми

52

32

2

18

З

 4.1. Психодиагностическая работа с детьми дошкольного возраста
         
 4.2. Особенности психологической работы с детьми младшего школьного возраста
         
 4.3. Работа психолога с подростками
         
 4.4. Работа психолога с лицами юношеского возраста
         

5

Специальная психология

45

25

2

18

ДЗ

 5.1. Специальная психология как наука
         
 5.2. Общая характеристика нарушений психического развития и их причины
         
 5.3. Дети с дефицитарным и искаженным психическим развитием
         
 5.4. Дети с пограничными психическими расстройствами
         
 5.5. Проблема умственной отсталости и задержанное психическое развитие
         

6

Психологическая помощь детям с проблемами в развитии

71

47

2

22

З

 6.1. Теоретические и методологические проблемы психологической помощи детям с нарушениями в развитии
         
 6.2. Психологическая помощь детям с психическим недоразвитием
         
 6.3. Психологическая помощь детям с задержкой психического развития
         
 6.4. Психологическая помощь детям с поврежденным психическим развитием
         
 6.5. Психическое развитие детей с церебральным параличом и основные направления психологической помощи
         
 6.6. Психологическая помощь детям с ранним детским аутизмом
         
 6.7. Дисгармония психического развития в детском возрасте и особенности психологической помощи
         
 6.8. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и пути их коррекции
         

7

Детская и подростковая психотерапия

78

54

2

22

ДЗ

  7.1. Основные понятия и принципы психотерапии с детьми и подростками
         
  7.2. Организация и структурирование психотерапевтического процесса с детьми и подростками
         
  7.3. Направления и подходы в детской и подростковой психотерапии: детский психоанализ, Гештальт-терапия, Юнгианский подход, символдрама, игровая и песочная терапия и др.
         
  7.4. Психотерапия с детьми в стрессовых и постстрессовых состояниях
         
  7.5. Нарушения пищевого поведения в подростковом и юношеском возрастах
         
  7.6. Психологическая помощь при зависимостях (аддикциях) у детей и подростков
         

8

Детско-родительские отношения, конфликты

42

28

2

12

ДЗ

 8.1. Направления психологического консультирования по проблемам родительства и детско-родительских отношений
         
 8.2. Особенности семейного консультирования в государственном детском центре
         

9

Психологическое сопровождение ребенка и семьи, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях

42

28

2

12

З

 9.1. Психологическое сопровождение ребенка и семьи, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях
         
 9.2. Игровая холдинг терапия в психологической коррекционной работе с семьями, воспитывающими детей с аутизмом
         
 9.3. Опыт создания поддерживающей среды в детской больнице
         

Итоговая аттестация

12

Итоговый междисциплинарный экзамен

ИТОГО

450

Адрес:
г Москва, ул Болотниковская, д 36 к 2
Контактный телефон:
+7 (800) 707-53-32
Ссылка:

Отзывы к курсу ««Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам» с присвоением квалификации «Детский психолог»»

Отзывов еще нет

Добавить отзыв

Статьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Науки об обществе / Психология»:

Что за профессия медиатор и как им стать
30.01.2023
Админ
9 мин

В этой статье рассматриваются различные преимущества карьеры в медиации, включая удовлетворение от работы, возможности для роста и продвижения, а также высокую потребность в медиаторах. Медиация является важной профессией, которая помогает урегулировать конфликты и улучшить коммуникацию между индивидуалами и сообществами. Если вы увлечены урегулированием конфликтов и коммуникацией, то карьера в медиации может быть для вас отличным выбором.

Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!