Эта сфера деятельности хорошо подходит тем, кто любит работать с детьми, но не хочет работать учителем в школе. Здесь гораздо меньше ограничений и бумажной работы, но больше возможностей заработать и состояться, как специалист.
Цель программы – познакомить слушателя с теоретическими основами дополнительного образования, педагогикой и психологией, методикой преподавания, видами танцевального искусства, научить планировать и организовывать учебный процесс.
- Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
- Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
- Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
- Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
- Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Методы обучения
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для педагогов дополнительного образования так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
- Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
- Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
- Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
- Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
- Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Результат обучения
- Вы изучили теоретические основы дополнительного образования, педагогику и психологию, методику преподавания, умеете планировать и организовать учебный процесс, знаете танцевальные направления, современную хореографию.
- Вы можете работать в домах детского творчества, секция, кружках, школах, центрах развития и т.д.
- Вы получаете диплом установленного образца о прохождении курса профессиональной переподготовки. По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
№пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
1 |
Теоретические основы дополнительного образования |
24 |
20 |
2 |
2 |
З |
2 |
Возрастные особенности обучающихся детей |
24 |
18 |
2 |
4 |
З |
3 |
Педагогика |
32 |
28 |
2 |
2 |
ДЗ |
4 |
Педагогика дополнительного образования |
32 |
28 |
2 |
2 |
ДЗ |
5 |
Психология в образовательном процессе |
26 |
22 |
2 |
2 |
ДЗ |
6 |
Методика преподавания по программам дополнительного образования. Проектирование программ в дополнительном образовании |
30 |
26 |
2 |
2 |
З |
7 |
Проектирование современных образовательных технологий |
28 |
24 |
2 |
2 |
З |
8 |
Методическое сопровождение в дополнительном образовании |
26 |
22 |
2 |
2 |
ДЗ |
9 |
Планирование и организация учебного процесса в дополнительном образовании |
26 |
22 |
2 |
2 |
З |
10 |
Информационные технологии в дополнительном образовании |
24 |
20 |
2 |
2 |
З |
Раздел специальных дисциплин |
||||||
11 |
Виды танцевального искусства. Их специфика и отличительные характеристики |
35 |
30 |
3 |
2 |
ДЗ |
12 |
Планирование и организация учебного и тренировочного процесса. Основы построения и разработки образовательной программы по танцам |
35 |
30 |
3 |
2 |
ДЗ |
13 |
Классический бальный танец и его структура |
40 |
34 |
4 |
2 |
З |
14 |
Обучение спортивным бальным танцам |
42 |
36 |
4 |
2 |
З |
15 |
Народно-сценический танец и основы его преподавания |
42 |
36 |
4 |
2 |
З |
16 |
Современная хореография и популярные виды танца |
42 |
36 |
4 |
2 |
З |
17 |
Известные танцевальные направления фитнеса и особенности их преподавания |
35 |
30 |
3 |
2 |
З |
18 |
Профессиональные требования к педагогу по танцам |
15 |
11 |
2 |
2 |
З |
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
ИТОГО |
570 |
Отзывы к курсу «Педагог дополнительного образования в области танцевальных видов спорта» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (танцевальные виды спорта)»»
Отзывов еще нет
Добавить отзывСтатьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Искусство и культура / Хореографическое искусство»:
Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!