Цель программы профессиональной переподготовки – научить слушателя методам преподавания ИЗО и ДПТ в условиях общего и дополнительного образования.
- Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
- Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
- Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
- Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
- Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Методы обучения
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для преподавателей изобразительного и декоративно-прикладного искусства так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
- Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
- Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
- Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
- Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
- Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Результат обучения
- Вы владеете методикой преподавания учебных дисциплин в области изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества.
- Вы получаете диплом, подтверждающий вашу квалификацию в соответствии с должностью. Диплом повышает ваши шансы получить желаемую работу, обойти коллег-конкурентов, у которых такого документа нет.
- Вы можете работать в школах, гимназиях, центрах дополнительного образования.
- По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
№пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
Нормативно-правовой раздел |
||||||
1 |
Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС |
18 |
10 |
2 |
6 |
З |
2 |
Нормативно-правовая база дополнительного образования |
18 |
10 |
2 |
6 |
З |
Психолого-педагогический раздел |
||||||
3 |
Педагогика |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
4 |
Психология в образовательном процессе |
54 |
28 |
4 |
22 |
ДЗ |
5 |
Возрастные особенности обучающихся детей |
24 |
12 |
2 |
10 |
З |
Раздел специальных дисциплин |
||||||
6 |
Образовательные стандарты и программы по изобразительному искусству и декоративно-прикладному творчеству в дополнительном и общем образовании |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
7 |
Методика преподавания учебных дисциплин в области изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества |
42 |
18 |
2 |
22 |
З |
8 |
Теория и история изобразительного искусства |
54 |
28 |
4 |
22 |
ДЗ |
9 |
Перспектива, композиция. Цветоведение |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
10 |
Рисунок |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
11 |
Живопись |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
12 |
Скульптура и пластическая анатомия |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
13 |
Технологии исполнения изделий декоративно-прикладного и народного искусства |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
14 |
Инновационные технологии в преподавании ИЗО |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
15 |
Теория и практика обучения ИЗО в школе |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
16 |
Теория и практика обучения ИЗО в дополнительном образовании |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
ИТОГО |
600 |
Отзывы к курсу «Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГТ и ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (изобразительное и декоративно-прикладное ис»
Отзывов еще нет
Добавить отзывСтатьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Искусство и культура / Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»:
Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!