Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателю понимание спортивной диетологии и нутрициологии, научить принципам организации рационального питания клиентов, учитывая их состояние здоровья, телосложение, цели тренировок.
- Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
- Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
- Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
- Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
- Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Методы обучения
1. Мы разработали образовательную программу по спортивной диетологии и нутрициологии так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
- Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
- Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
- Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
- Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
- Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Результат обучения
- Вы знаете, как организовать рациональное питание клиентов в зависимости от задач тренировочного процесса.
- Вы можете работать в фитнес-клубах.
- По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
№пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
1 |
Введение в нутрициологию |
38 |
32 |
1 |
5 |
ДЗ |
2 |
Основы эндокринологии |
32 |
26 |
1 |
5 |
ДЗ |
3 |
Спортивная диетология |
34 |
28 |
1 |
5 |
ДЗ |
4 |
Классическая теория сбалансированного питания и здоровья |
24 |
18 |
1 |
5 |
З |
5 |
Теория адекватного питания |
24 |
18 |
1 |
5 |
З |
6 |
Некоторые прикладные аспекты в сфере теорий сбалансированного и адекватного питания |
24 |
18 |
1 |
5 |
З |
7 |
Специфическое динамическое действие пищи |
22 |
16 |
1 |
5 |
З |
8 |
Теории регуляции потребления пищи |
22 |
16 |
1 |
5 |
З |
9 |
Основные принципы и правила здорового питания |
22 |
16 |
1 |
5 |
З |
10 |
Основные пищевые вещества. Значение нутриентов в фитнесе и спорте |
24 |
18 |
1 |
5 |
З |
11 |
Роль витаминов в обмене веществ |
24 |
18 |
1 |
5 |
З |
12 |
Физиологические потребности в энергии и основных пищевых веществах. Химический состав и энергетическая ценность продуктов питания |
24 |
18 |
1 |
5 |
З |
13 |
Идеальная масса тела. Типы конституции человека |
22 |
16 |
1 |
5 |
З |
14 |
Антропометрия. Методы оценки состава тела |
22 |
16 |
1 |
5 |
З |
15 |
Проблема лишнего веса: причины и последствия. Психологические аспекты работы с людьми, имеющими избыточную массу тела |
24 |
18 |
1 |
5 |
З |
16 |
Оценка и коррекция рациона |
24 |
18 |
1 |
5 |
З |
17 |
Технология приготовления диетической пищи |
24 |
18 |
1 |
5 |
З |
18 |
Особенности питания в спорте и фитнесе |
28 |
20 |
1 |
7 |
ДЗ |
19 |
Принципы организации рационального питания в зависимости от задач тренировочного процесса |
28 |
20 |
1 |
7 |
ДЗ |
20 |
Роль воды в рационе и тренировках |
22 |
16 |
1 |
5 |
З |
21 |
Применение биологически активных добавок (БАД). Влияние на организм |
24 |
18 |
1 |
5 |
З |
Итоговая аттестация |
8 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
ИТОГО |
540 |
Статьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Гуманитарные науки / Спорт»:
Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!