Педагогика и методика преподавания физики и астрономии. Присваивается квалификация «Учитель физики и астрономии»

Педагогика и методика преподавания физики и астрономии. Присваивается квалификация «Учитель физики и астрономии»

14 900 ₽
Хотите стать учителем физики и астрономии? Но не знаете, с чего начать? Мы предлагаем вам профессиональную переподготовку по программе «Педагогика и методика преподавания физики и астрономии» с присвоением квалификации «учитель физики и астрономии».

Вам предоставится возможность освоить все необходимые компетенции для успешной педагогической деятельности в образовательных организациях. Курс обучения займет всего 550 часов, и вы получите диплом установленного образца с присвоением квалификации «учитель физики и астрономии».

Наша программа обучения разработана лучшими специалистами в области педагогики и науки, готовых поделиться своими знаниями и опытом с вами. Вы сможете овладеть техниками и методиками преподавания, а также развить свои профессиональные навыки.

Не упустите шанс стать квалифицированным учителем физики и астрономии! Присоединяйтесь к нашей программе обучения прямо сейчас!
Форма обучения:
Онлайн
Что входит в стоимость:
1. Дистанционный формат обучения
2. Круглосуточный доступ к записям занятий и материалам
3. Диплом о профессиональной переподготовке
Через:
Собственная платформа
Особенности обучения:
Индивидуальное обучение
Время проведения занятий:
В любое время
По окончании выдается:
Диплом государственного образца
Среднее время прохождения курса (ч):
550
  • Раздел 1. Практикум по решению профессиональных задач
    • Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
    • Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
    • Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
    • Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 2. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования
    • Организация системы мониторинга в ОО
    • Система оценивания личностных достижений обучающихся
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 3. Педагогика
    • Педагогика как наука
    • Развитие и формирование личности
    • Проблема содержания образования в педагогическом процессе
    • Инновации в образовании
    • Системно-деятельностный подход в образовании
    • Воспитание в педагогическом процессе
    • Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 4. Психология
    • Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
    • Общая психология: личность и пути ее формирования
    • История развития психологического знания
    • Познавательная деятельность личности
    • Психотипические и индивидуально-психологические особенности личности
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 5. ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса
    • Правовое регулирование сферы образования в Российской Федерации. Документы и правовые акты, сопровождающие внедрение ФГОС ООО на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, локальные акты образовательного учреждения
    • Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС ООО
    • Формирование психологической готовности педагогических работников к инновационной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО
    • Общая характеристика и ключевые особенности ФГОС ООО
    • Требования ФГОС ООО к условиям реализации образовательного процесса
    • Информационно-образовательная среда школы и направления ее развития в контексте введения ФГОС ООО
    • Основная образовательная программа основного общего образования как основной механизм реализации стандарта второго поколения. Рабочая программа по предмету: структура, алгоритм составления, экспертиза.
    • Программа формирования универсальных учебных действий основного общего образования, требования и технология ее разработки
    • Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
    • Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС ООО
    • Новые подходы к контролю и оценке результатов обучения в условиях реализации ФГОС ООО
    • Система оценки достижения планируемых результатов основного общего образования в соответствии с ФГОС
  • Раздел 6. Информационные технологии
    • Введение в информационные технологии и их эволюция
    • Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
    • Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
    • Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
    • Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel
    • Анализ информации в текстовом процессоре MS EXCEL
    • Создание презентаций с помощью программы MS PowerPoint
    • Сетевые технологии обработки информации. Интернет
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 7. Теория и методика внеурочной деятельности
    • Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности
    • Организационные модели внеурочной деятельности
    • Формы организации внеурочной деятельности основного общего образования
    • Методический конструктор внеурочной деятельности. Рабочая программа внеурочной деятельности
    • Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности
    • Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 8. Типология и структура современного урока по ФГОС
    • Требования к современному уроку в соответствии с ФГОС
    • Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС
    • Использование современных образовательных технологий при конструировании урока, направленного на реализацию ФГОС
    • Технологическая карта урока-инструмент методического обеспечения ФГОС
    • Критерии эффективности современного урока
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 9. Методика преподавания физики в соответствии с ФГОС
    • Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения физики в условиях введения ФГОС ООО (СОО)
    • Педагогика и методика обучения физики в современной школе
    • Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 10. Астрономия
    • Астрономия как учебный предмет области естественных наук (ФГОС СОО)
    • Спутники планет Солнечной системы
    • Происхождение, строение и эволюция звезд
    • Происхождение, строение и эволюция Вселенной
  • Раздел 11. Методика преподавания астрономии в соответствии с ФГОС
    • Нормативно-правовое обеспечение педагогической деятельности учителя астрономии
    • Астрономия и научное миропонимание в XXI веке. Вопросы астрономии в школьных программах
    • Астрономия на уроках естествознания и физики
    • Методика преподавания астрономии в соответствии с ФГОС СОО
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 12. Физика
    • Электротехника
    • Время: физический смысл времени, способы и приборы его измерения
    • Строение атома и ядерного ядра. Использование энергии атомных ядер.
    • Механика
    • Оптика: свет как электромагнитная волна, излучения и спектры
    • Термодинамика и газовые законы
    • Специальная и общая теория относительности: история, основные понятия и современное состояние
Адрес:
г Волгоград, ул им. Кирова, д 143
Контактный телефон:
+7 (844) 242-17-71
Ссылка:

Отзывы к курсу «Педагогика и методика преподавания физики и астрономии. Присваивается квалификация «Учитель физики и астрономии»»

Отзывов еще нет

Добавить отзыв

Статьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Образование и педагогические науки / Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»:

Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!