Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателю теоретические знания и практические инструменты, необходимые для работы руководителем творческого коллектива.
- Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
- Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
- Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
- Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
- Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Методы обучения
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для руководителей творческого коллектива так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
- Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
- Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
- Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
- Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
- Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Результат обучения
- Вы осваиваете желаемую профессию с достойной оплатой труда.
- Вы знаете, как организовать творческий коллектив, как руководить им.
- Вы получаете диплом образца, который подтверждает вашу квалификацию в соответствии с должностью.
- Руководитель творческого коллектива может работать в домах культуры, досуговых центрах, учреждениях обязательного и дополнительного образования.
- По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
№пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
Нормативно-правовой раздел |
||||||
1 |
Нормативно-правовая база осуществления культурно-досуговой деятельности |
18 |
10 |
2 |
6 |
З |
2 |
Охрана труда и основы пожарной безопасности |
18 |
10 |
2 |
6 |
З |
Психолого-педагогический раздел |
||||||
3 |
Теория работы с одаренными детьми |
40 |
30 |
4 |
6 |
З |
4 |
Психологические особенности пожилых и инвалидов |
40 |
30 |
4 |
6 |
З |
5 |
Возрастные особенности обучающихся детей |
40 |
30 |
4 |
6 |
З |
Раздел специальных дисциплин |
||||||
6 |
Организация образовательного процесса. Материально-педагогические условия реализации обучения. Виды и формы детских творческих коллективов |
60 |
30 |
4 |
26 |
ДЗ |
7 |
Этапы, формы и методы учебно-воспитательной работы в детском творческом коллективе. Планирование и оценка деятельности. Режим занятий. Формы взаимодействия с детьми и их родителями (законными представителями) |
60 |
30 |
4 |
26 |
ДЗ |
8 |
Особенности содержания деятельности детского творческого коллектива по видам (вокально-хоровой, театральный, хореографический, духовой) |
60 |
30 |
4 |
26 |
ДЗ |
9 |
Особенности формирования репертуарной политики детского творческого коллектива. Особенности образовательной, воспитательной, концертно-просветительской работы |
60 |
30 |
4 |
26 |
ДЗ |
Итоговая аттестация |
4 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
ИТОГО |
400 |
Отзывы к курсу ««Руководитель творческого коллектива. Современные методы управления коллективом, формирования репертуара, постановки выступлений» с присвоением квалификации «Руководитель творческого коллектива»»
Отзывов еще нет
Добавить отзывСтатьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Искусство и культура / Режиссура театрализованных представлений и праздников»:
Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!