Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования. Присваивается квалификация «Педагог-психолог»
Добавить курс

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования. Присваивается квалификация «Педагог-психолог»

13 900 ₽
Вы когда-нибудь задумывались о том, как помочь детям стать успешными и счастливыми? Вы хотите получить диплом о профессиональной переподготовке и стать настоящим педагогом-психологом? Тогда наш курс обучения "Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях" - это именно то, что вам нужно!

Программа курса составлена с учетом современного законодательства и включает в себя широкий спектр знаний и навыков, необходимых для успешной работы в сфере психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Вы освоите основы психологии, педагогики, психопатологии, социальной психологии, а также научитесь проводить психолого-педагогическую диагностику и консультирование в образовании.

Курс обучения имеет продолжительность 550 часов и приведет вас к получению квалификации "Педагог-психолог". Вы станете специалистом, способным помочь детям и подросткам справляться со сложными жизненными ситуациями, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.

Присоединяйтесь к нам и станьте настоящим профессионалом в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Регистрируйтесь на курс прямо сейчас и начните свой путь к новой успешной карьере!
Форма обучения:
Онлайн
Что входит в стоимость:
1. Дистанционный формат обучения
2. Круглосуточный доступ к записям занятий и материалам
3. Диплом о профессиональной переподготовке
Через:
Собственная платформа
Особенности обучения:
Индивидуальное обучение
Время проведения занятий:
В любое время
По окончании выдается:
Диплом государственного образца
Среднее время прохождения курса (ч):
550
  • Раздел 1. Организация профессиональной деятельности педагога-психолога в организациях общего, профессионального и дополнительного образования
    • Психологическая профилактика субъектов образовательного процесса в организациях общего, профессионального и дополнительного образования
      • Занятие 1. Психолого-педагогическое планирование превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения и их реализация.
      • Занятие 2. Психологическая профилактика и комплексное сопровождение субъектов образовательного процесса в организациях общего, профессионального и дополнительного образования.
    • Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса
      • Занятие 1. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса в области работы по поддержке лиц с ОВЗ, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
      • Занятие 2. Психолого-педагогическое сопровождение детей, педагогов и родителей в условиях самоизоляции и дистанционного режима обучения.
      • Занятие 3. Методические рекомендации по составлению и оформлению психолого-педагогической документации в ОО: программы коррекционных курсов, психолого-педагогические заключения, документация для ППк, патронажные листы, мониторинг.
      • Занятие 4. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций.
    • Современные психолого-педагогические технологии и их практическое применение в организациях общего, профессионального и дополнительного образования
      • Занятие 1. Современные психолого-педагогические технологии и их практическое применение в организациях общего, профессионального и дополнительного образования.
      • Занятие 2. Телесная терапия как инновационная технология в работе педагога-психолога.
      • Занятие 3. Игротехническая компетентность современного педагога-психолога: организация и проведение развивающих игр.
      • Занятие 4. Тренинг как технология психологического сопровождения участников образовательного процесса в учреждениях общего, профессионального и дополнительного образования.
    • Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий
      • Занятие 1. Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий и ИКТ.
      • Занятие 2. Психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования: алгоритм составления с ориентацией на проблемах личностного и социального развития обучающихся.
      • Занятие 3. Скрининговые обследования (мониторинг): анализ динамики психического развития лиц, нуждающихся в психологической помощи.
      • Занятие 4. Современные методики экспресс-диагностики как инструмент решения психологических задач.
    • Психологическая служба в образовании
      • Занятие 1. Психологическая служба в образовании: профессиональные компетенции специального психолога.
      • Занятие 2. Требования к организации психологической службы в образовательной организации.
      • Занятие 3. Создание условий по функционированию психологической службы в образовательной организации.
      • Занятие 4. Использование в психолого-педагогической практике службы «Детский телефон доверия» как средства оказания экстренной психологической помощи.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Педагог-психолог как ресурс эффективной семейной социализации.
      • Занятие 2. Проектирование коррекционных курсов для индивидуальных и групповых занятий в практике работы педагога-психолога.
      • Занятие 3. Арт-терапия в системе коррекционно-развивающей работы педагога-психолога.
      • Занятие 4. Формирование "безбарьерной""Специалист в области медиации (медиатор).
      • Занятие 3. Международная практика применения медиации для разрешения споров.
      • Занятие 4. Индивидуальная ответственность медиатора: соблюдение норм профессиональной этики при проведении медиативной и примирительной работы.
    • Основы медиации
      • Занятие 1. Психологическая компетентность медиатора в соответствии с требованиями ФГОС.
      • Занятие 2. Медиационный процесс: система подготовки к процедуре медиации.
      • Занятие 3. Процедура медиации: цели и задачи медиатора на каждой стадии медиационного процесса.
      • Занятие 4. Стратегии и техники медиационного процесса: теория и практика.
      • Занятие 5. Школьная служба медиации: возможности, организация, методические рекомендации.
    • Медиация как инновационная технология профилактики агрессивного и манипулятивного поведения
      • Занятие 1. Медиация и медиативные технологии в работе с сопротивлением, агрессией и манипуляциями.
      • Занятие 2. Медиация как инновационная технология профилактики агрессивного и манипулятивного поведения.
      • Занятие 3. Технологии работы в медиативном пространстве с эмоциональной составляющей конфликта.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Профессиональная компетентность медиатора в области психопатологии.
      • Занятие 2. Кодекс этики и деонтологии медиаторов. Принципы и стандарты поведения медиатора в процессе медиации.
      • Занятие 3. Судебная медиация: теория и практика.
      • Занятие 4. Коммуникация в ходе медиационной беседы.
Адрес:
г Волгоград, ул им. Кирова, д 143
Контактный телефон:
+7 (844) 242-17-71
Ссылка:
Перейти...

Отзывы к курсу «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования. Присваивается квалификация «Педагог-психолог»»

Отзывов еще нет

Добавить отзыв

Статьи в категории «Высшее образование бакалавриат / Образование и педагогические науки / Психолого-педагогическое образование»:

Разместить статью
Получите свидетельство за размещение статей на портале!